Отзывы на книги автора «Юрий Сотник»

Книга досталась мне на уроке химии в "Школьной Вселенной", раньше я её не читал, хотя дома томик имеется, был куплен в свое время, когда подрастали дочери. И вот настало время и мне познакомиться с одной из классических школьно-фантастических повестей поздне-советского периода.

Конечно, до лучших творений в этом жанре - "Электроника" Велтистова и "Гостьи из будущего" (Сто лет тому вперед) Булычева - повесть Юрия Сотника не дотягивает. Не хватило ему увлекательности сюжета и яркости в изображении персонажей, чтобы превратить их в харизматических. Но особый интерес все же вызывает.

Интерес этот в той проблеме, которую вдруг решил поднять автор. Старый учитель химии Куприян Семенович, всю жизнь изучавший химию человеческого мозга, сумел изготовить особый эликсир, позволяющий употребляющему его человеку навязывать свою волю кому-угодно без исключения. В результате коллизий сюжета употребить волшебное снадобье удается честолюбивой и своенравной пятикласснице Зое Ладошиной. Ну, а дальше читателям-пионерам показывается к каким неблагоприятным последствиям могут привести подобные опыты.

Конечно, Сотник, только обозначает проблему, развить её в полную меру в условиях советской школьной повести, которой он себя ограничил, ему не удается. Все действующие герои повести - мальчики, девочки и взрослые - люди вполне положительные. Даже Зоя Ладошина, проходящая искушение способностью навязывать свою волю, пытается это делать исключительно в целях общей пользы. Правда, начинает она с того, что заставляет старого учителя проползти под столом, ну, а что может убедительнее доказать овладение новыми возможностями, и под конец своей "повелительной" эпопеи она срывается на парочку неблаговидных поступков, но все же эта такая мелочь по сравнению с тем, что она могла бы устроить, будь не так по-советски воспитана.

Поэтому, имея идею, но не имея почвы для настоящего конфликта, Сотнику пришлось высасывать его из пальца. А конфликт - основная движущая сила произведения, все-таки и Велтистов и Булычев рискнули ввести в свои повести антагонистов, а Сотник попытался обойтись без них, искусственно создавая конфликт вокруг неукротимого позыва пионеров младшего звена заниматься научно-исследовательской деятельностью. Такая беззубость неизбежно сказалась на качестве повести, не позволив ей войти в число лучших.

И все же "Купрум Эс" читается довольно легко, чувствуется опытный мастер повествования, попадаются смешные эпизоды. Если быть не очень придирчивым, то книжка вполне сгодится бывшим пионерам, ныне предпенсионного возраста, для освежения своих ретро-воспоминаний. Сегодняшние юные читатели, к сожалению, повесть вряд ли оценят, мои дочки уже 20 лет назад были не в восторге, а младший сын 10 лет назад начал читать и бросил, мол, скучно...

Данный сборник состоит из семи рассказов, связанных общими героями – группой школьников, попадающих во всевозможные приключения. Этим они роднятся со всеми детьми, потому как неважно когда были написаны эти истории, по крайней мере, для моего детства, они всё также актуальны. Только, конечно, ничего похоже сумасбродного мои знакомые не творили. Никто не пытался, как Вовка Грушин построить из сподручных средств подводную лодку, что закончилось крахом и хорошо ещё что все дети остались живы и здоровы. Никто не пробовал снять слепок с живого человека, дабы создать маску, как случилось с Гошей Люкиным. Честно говоря, вот тут мне стало жутко, всё боялась, что он задохнется. Никто не пытался устроить показательное выступление, заключающееся в том, что один вроде как тонет, а другой его спасает. И всё ради того, чтоб их назвали героями, как этого хотели Аглая и Лёша. Хотя вот тут мне кажется такая ситуация вполне могла быть, это более реалистичная история. Что же касается рассказа «Как я был самостоятельным», то вполне возможно, что такие девочки как Аглая вертели и вертят такими мальчиками, как Лёшка, но тут, разумеется, и масштабы серьёзнее, притащить домой малознакомую детвору, пока родные уехали ещё куда ни шло, но притащить козла в квартиру – это нечто. Я и посмеялась, и ужаснулась, испугавшись за паренька и квартиру. А до чего додумываются дети, когда хотят побыть самостоятельными и делать то, что им хочется, как в рассказе «На тебя вся надежда». И из дома сбегут, спрятавшись в чужой жуткой квартире с черепом и невозможностью оставлять включенным свет. Но концовка тронула, даже как-то зауважала Лёшу, когда он друзей не сдал. Также мне особенно понравился рассказ «Учитель плавания». Он отличается от остальных тем, что не о шалостях рассказывает, а о том, как Женя учил плавать сначала Сережу, а затем и Витю. Поначалу все посчитали предательством тот факт, что Женя сдал Серёжу как не умеющего плавать и по этой причине последний мог не пойти в поход, но впоследствии благодаря настойчивости и находчивости Жени Серёжа наконец-то научился плавать и теперь уже и другие прибегли к мастерству учительства Жени.
В целом, мне сборник понравился. Было интересно читать о буднях и каникулах героев и в чем-то эти рассказы оказались мне близки, скорее всего, своей атмосферой, а не самими приключениями-происшествиями. Поностальгировала по похожим временам. Детство всё же самая прекрасная пора в жизни.

Сборник рассказов Юрия Сотника назван ""Архимед" Вовки Грушина". Меня это конкретно так запутало. Скачиваю книжку, а там совсем мало страничек, а на Livelib написано - 160! Начала я рыскать по "интернетам" в поисках содержания. В итоге обнаружилось 8 рассказов под этой обложкой. Тогда-то я успокоилась и начала читать.

Хорошая, добрая книга, которую стоит прочитать ребенку. Каждый рассказ учит нас чему-то. Читаются истории очень легко и быстро, вот я и прочитала за один день. Здесь встречается множество героев: Лешка, Аглая, Машка, Сеня, Гоша, Володька... всех не перечислишь. Конец у каждой "главы" замечательный, такой, какой должен быть в детской книжке. Читая этот сборник дети должны понять то, как не надо себя вести(драки, хвастовство, трусость), и наоборот - как стоит делать(помогать друзьям, думать о последствиях).

Многие писали про рассказ ""Архимед"...", который вынесен в заглавие. Ну, а я что? Мне он не особо понравился. Мальчик, который мастерит подводную лодку, попадает в непредвиденную ситуацию. Герой? Да нет. Были там рассказы и поинтереснее.

Определенно советую читать эту книгу, когда вам/вашему ребенку 8-12 лет.

Очень хорошая детская книга!
Из тех, которые вне времени.
Хотя, конечно, сейчас трудно представить себе такую свободу, которой пользовались дети тех лет. И трудно представить себе лагерь, где устраиваются бои на воде и в котором пионеры ночью самостоятельно спасают незадачливого "инженера".
Но ведь лодка-то получилась у Вовки! Пусть и ошибся он где-то, но ведь придумал, смастерил из подручных средств, да и испытание не побоялся провести. Хорошо хоть приятелей на них позвал — подстраховался!
Вот из таких мальчишек с широко открытыми глазами, бурной фантазией и уверенностью в победе и получаются потом гениальные учёные, изобретатели и первопроходцы!

У Сотника это не самая лучшая книга, есть у него гораздо более интересные и смешные рассказы. Только поэтому — "четыре".

Хотя я прочитала книгу уже в слишком сознательном возрасте, она мне понравилась. По-советски наивная и прямолинейная, при этом она подкупает какой-то своей искренностью и необычностью. Книга о химии, что не может меня не радовать, о школе и пионерах. Герои какие-то правдоподобные, хоть и немного утрированные. Главная идея книги-беспрекословное подчинение-видится мне метафорой советской идеи. Все слушаются без вопросов и испытывают энтузиазм. Гиперуверенная в себе девчонка и присные-уже становится бродячим сюжетом. У кого в классе не было такой "королевы"? Приятно, когда таких ставят на место.
Не буду огульно рекомендовать, потому что она очень наивная и по-советски правильная. Но вспомнить детство, приобщиться к людям науки, отвлечься-подойдёт. Любителям аудиокниг рекомендую великолепный аудиоспектакль. Там у каждого свой голос, и музыка в тему-словно на сцену смотришь. Вот это может добавить удовольствия.

Довольно крупная повесть Сотника, которую я до этого не читал.
Повесть интересная и захватывает почти сразу. Правда, довольно долго мне казалось, что она чисто развлекательная. Сравнивая эту фантастическую повесть с реалистическими рассказами Сотника, я думал, что она им сильно проигрывает. Но ближе к концу книги я стал понимать, что повесть не только лишь развлечение. Главная её идея очень серьёзна и не решена до сих пор. Да, эта книга, несомненно, детская. Да, она несравнима с лучшими вещами Сотника, - такими, как «Белая крыса», «Приключение не удалось», «Калуга – Марс». Но она поднимает настолько важный вопрос, что, дочитав её, не можешь от этого вопроса отвязаться.
Плох ли эликсир Купрума Эса изначально? Если представить, что он попал в руки не Зои, а кого-то другого – была бы от него польза? Автор пишет, что Купрум Эс уничтожил аппарат, делающий эликсир, уничтожил все свои записи об этом исследовании и восстанавливать их не собирается. Вначале я решил, что Купрум Эс уничтожил все документы для того, чтобы не быть шантажируемым Зоей. Но, с другой стороны, автор никак не объясняет этот поступок своего героя. Вполне возможно, что Купрум Эс вовсе не Зои испугался. Возможно, он понял порочность самой идеи создания этого эликсира. Мама мне часто говорила: «В рай насильно не тянут». Человек должен сам понять и сам захотеть. А если он ещё не «дозрел» до этой мысли, то, попытавшись сделать его счастливым насильно, ничего хорошего ты не добьёшься. Так ли это на самом деле? Я не знаю. Честно не знаю. Думаю, этот вопрос мне ещё предстоит решить. А вот автор его, мне кажется, решил.
Повесть очень хорошая. А в детском возрасте, думаю, прочитать её стоит обязательно.

Если честно, почему-то мне казалось, что герои книги будут чуть постарше: а книга оказалась про "малявок" - пятиклашек, типа Вити Малеева)))

Замечательная книга про пионеров и изобретателей. Вот читаешь ее сейчас и думаешь, что вот в наше время десятилетние дети уже не занимаются изобретениями записывающего устройства для телефона или наблюдениями за внутренними часами кошки и едой различных птиц. И даже как-то сравнение современного ребенка с ребенком 70-х годов работает не в пользу современности: ведь у тех детей фантазия просто бурлила, а изобретения "изобретались" просто каждый день!

Книга построена на волшебстве. Девочка Зоя выпивает специальный волшебный эликсир, который дает ей силу внушать приказы. Десятилетняя девочка решает улучшить мир своими силами и сделать всех счастливыми и в итоге устраивает заварушку, достойную экранизации. Кстати, не знаю, была ли экранизирована эта книга, но, мне кажется, что из нее получился бы замечательный фильм, поскольку "Эликсир" - это готовый сценарий для приключенческого фильма.

Единственным недостатком произведения является очень грубая сцена, в которой мальчик, рассердившись на свою одноклассницу, хватает ее за волосы, ставит на четвереньки и заставляет ее собрать бумажки с пола. Какая-то уж очень неприглядная и грубая сцена получилась у автора детского произведения.

Забавная фантастическая повесть о жизни советских школьников. Жаль, что не попалась мне эта книга в детстве. Наверное, прочитала бы с большим удовольствием. Сейчас, конечно, впечатление уже не то, не настолько увлекательно, как в детстве, но не жалею, что взялась за чтение. Книга для отдыха.

Учитель химии Куприян Семенович - Купрум Эс - кроме уроков в школе еще руководит химическим кружком во Дворце пионеров. Проводя опыты в лаборатории Дворца пионеров, он пытается изобрести эликсир, который позволит ему управлять другими людьми, он мечтает делать добрые дела с помощью приобретенных с помощью эликсира способностей. Он мечтает заставить молодого талантливого художника прекратить пить, сохранить семью; неимоверного лодыря заставить делать уроки; хочет повлиять на шефов, чтобы они помогли с оборудованием для Дворца. А потом, освоив методику, перейти и к более крупным делам...
Так получилось, что эликсир выпила пятиклассница Зоя Ладошина. Узнав, что она может приказывать людям, девочка начала «творить добрые дела…» Одно забавнее другого…

Одним словом, история про детей, их представлениях о добре и зле, их желаниях и зарождающихся амбициях. Книга, которая позволила отвлечься от повседневных дел и проблем, помогла отдохнуть, подняла настроение, дала возможность окунуться в воспоминания о собственном детстве.

Если честно, почему-то мне казалось, что герои книги будут чуть постарше: а книга оказалась про "малявок" - пятиклашек, типа Вити Малеева)))

Замечательная книга про пионеров и изобретателей. Вот читаешь ее сейчас и думаешь, что вот в наше время десятилетние дети уже не занимаются изобретениями записывающего устройства для телефона или наблюдениями за внутренними часами кошки и едой различных птиц. И даже как-то сравнение современного ребенка с ребенком 70-х годов работает не в пользу современности: ведь у тех детей фантазия просто бурлила, а изобретения "изобретались" просто каждый день!

Книга построена на волшебстве. Девочка Зоя выпивает специальный волшебный эликсир, который дает ей силу внушать приказы. Десятилетняя девочка решает улучшить мир своими силами и сделать всех счастливыми и в итоге устраивает заварушку, достойную экранизации. Кстати, не знаю, была ли экранизирована эта книга, но, мне кажется, что из нее получился бы замечательный фильм, поскольку "Эликсир" - это готовый сценарий для приключенческого фильма.

Единственным недостатком произведения является очень грубая сцена, в которой мальчик, рассердившись на свою одноклассницу, хватает ее за волосы, ставит на четвереньки и заставляет ее собрать бумажки с пола. Какая-то уж очень неприглядная и грубая сцена получилась у автора детского произведения.

Милая школьная повесть не очень известного советского автора. Даже с элементами фантастики. Хотя идеологическая пропаганда в небольших количествах все же присутствует, но так уж тогда писали. С исторической точки зрения тому, кто тогда не жил, как я, интересно иногда такое почитать.
Старенький учитель химии, прозванный учениками Купрум Эс (или Куприян Семенович) по ночам запирается в своем кабинете в Доме пионеров, где проводит таинственные опыты. Двое любопытных школьников следят за ним, чтобы узнать, что он скрывает. Но проникнуть в тайну старого учителя получается не у ребят, а у активистки-отличницы Зои Ладошкиной. Ей даже удается испытать на себе эликсир, изобретенный Купрумом Эсом. С его помощью все окружающие начинают повиноваться Зое. И хотя намерения девочки были самыми благородными и чистыми, и она ни разу не использовала полученный дар себе на пользу, получается, почему то, все не так. А иногда и приводит к плачевным результатам.
Мне было любопытно ознакомиться с этим малоизвестным произведением.