Серия «Развитие мышления („Хочу всё знать“)»

ТРИЗ – теория решения изобретательных задач. Основателем является Генрих Саулович Альтшуллер. Главная идея его технологии состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а по определенным законам.

О том, что такое ТРИЗ и насколько эти задачи полезны и увлекательны мы уже рассказывали. Сегодня же, мы решили устроить по этому предмету настоящее соревнование! Соревноваться будут — команда ДЕТЕЙ и команда ВЗРОСЛЫХ! Вас ждут интересные и захватывающие задачи! Главный приз - книги для развития и...

Теория решения изобразительных задач – ТРИЗ – является набором алгоритмов и методов, созданных изобретателем Генрихом Альтшуллером и его последователями, для совершенствования творческого процесса, т.е. главная идея состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а...

Теория решения изобразительных задач – ТРИЗ – является набором алгоритмов и методов, созданных изобретателем Генрихом Альтшуллером, для совершенствования творческого процесса, т.е. идея состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а по определенным законам. Сего...

Теория решения изобразительных задач – ТРИЗ – является набором алгоритмов и методов, созданных изобретателем Генрихом Альтшуллером и его последователями, для совершенствования творческого процесса, т.е. главная идея состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а...

Теория решения изобретательских задач – ТРИЗ – является набором алгоритмов и методов, созданных советским изобретателем Генрихом Альтшуллером (кстати, вчера все тризовцы отмечали День рождения Генриха Сауловича, который родился 15 октября 1926) и его последователями, для совершенствования творчес...

Дошкольный возраст уникален, ибо как сформируется ребенок, такова и будет его жизнь! Именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка. Адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и обучать ребенка под девизом «Творче...

С преподавателем ШР "Маяк" Верой Абросимовой мы решали задачи на логику, по примеру Шерлока Холмса пользуясь методом дедукции! "Четвертый лишний": тарелка, ложка, нож и сковорода; слон, зебра, гепард, синица. Угадай два слова, отличающиеся между собой одной буквой: с буквой "п" – остаток дерева, ...

Играли в «данетки» вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой. Сбежала от врачей, чтобы поскорее вернуться домой (Алиса, Гостья из будущего). Первая в мире охранная система с паролем. (Алибаба и сорок разбойников). Пилот вертикально взлетающего летательного аппарата с инвалид...

Играем в "Данетки"! Правила просты – задаёте вопросы. на которые можно ответить "Да" или "Нет", и если получаете утвердительный ответ, то продолжаете! А если ответ "Нет", то по одному вопросу задают ведущие. Тема – Окружающий мир.