Цитаты из книг автора «Муртаза Мутаххари»

– Всякий раз, когда вам хочется спать, не забывайте произнести тридцать три раза «Субхан Аллах» (Пречист Аллах), тридцать три раза «Аль-хамду ли-Ллах» (Вся слава принадлежит Аллаху) и тридцать четыре раза «Аллах акбар» (Аллах велик). Воздействие этих слов на вашу жизнь будет намного большим, чем помощь служанки.

Ни разу его еда не включала в себя больше трех кусков. Его дети настаивали на том, что он должен есть больше, а он говорил: – Мне хочется, чтобы мой живот был голоден, когда я иду на встречу с Аллахом.

воздержанность, независимость, свободолюбие и подавление желаний

Никогда не удостоится моего заступничества тот, кто легкомысленно относится к молитве[127].

Почему кража имущества одного человека с помощью меча является воровством, а грабеж общенародного имущества таковым не является? Ты посчитал, что кража означает, что один человек нападает на другого и силой забирает у него его имущество. Но одним из самых подлых видов воровства является то, что ты мне сейчас предлагаешь[88]!

С точки зрения ислама, женщина и мужчина оба являются людьми и пользуются равными человеческими правами.

Здесь мы не намерены заниматься пропагандой разврата и не желаем принизить целомудрие и праведность женщин. Мы просто намерены объяснить мужчинам, что их взгляды и их мнение о женщинах не стоят на таких уж прочных и незыблемых основах, как им самим кажется. Женщина и мужчина – люди и должны пользоваться равными правами. Если мужчинам дозволено иметь четырёх жён именно потому, что они мужчины, то и женщины должны быть наделены подобным правом. Если они в интеллектуальном отношении не могут тягаться с мужчинами, то следует признать, что духовные нюансы и душевные качества у женщин ничем не слабее, чем у мужчин[158].

человек, не обладающий здоровым и сильным телом, не может обладать и здоровым духом.

Преподаватель духовного заведения и его ученикиИзвестен рассказ, встречающийся в Маснави, согласно которому когда-то жил на свете учитель некого духовного заведения, который преподавал большому количеству учеников. Дети мечтали хотя бы на один день избавиться от этого учителя (так как раньше в процессе учёбы детей было принято наказывать). Находчивые ребята, посовещавшись между собой, решили сделать так, чтобы учитель отпустил их с занятия. Они придумали хитрый план. На следующий день один из них пришёл раньше всех и, увидев учителя, сказал: «Что с вами? Почему вы побледнели? Вы, наверное, больны!» После этого вошёл другой ученик и сказал то же самое. Затем один за другим пришли несколько других учеников и каждый из них делал вид, что обеспокоен состоянием здоровья учителя. Аучитель после каждого замечания учеников чувствовал себя всё хуже и хуже и, наконец, сказал: «Да, я болен, чувствую себя неважно». Таким образом, ему внушили, что он действительно болен. Затем ученики ему сказали: «Позвольте приготовить вам еду». Учитель постепенно начал чувствовать, что серьёзно болен, и температура у него повышается. Он лежал, начал стонать и, обращаясь к детям, сказал: «Всё идите домой, сегодня я болен». А детям как раз этого и нужно было.

Прежде чем решиться на какое-либо дело, подумай о последствиях»[51].